SKPM Review v2010

1. Kertas Konsep SKPM 2010
2. Pengenalan SKPM 2010
3. Panduan SKPM 2010
4. SKPM review 2010
5. Diskripsi Skor SKPM 2010
6. Instrumen SKPM 20107. Standard 4 SKPM 2010 (PnP)

STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN                                                    
                                                      

SEKOLAH		TARIKH
NAMA GURU		BIL MURID
MATA PELAJARAN
TAHUN/TING

4	STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
NO. ASPEK	ASPEK	KRITERIA KRITIKAL	Skor 1-6*
4.1	Penglibatan murid dalam pembelajaran	Penglibatan murid dalam aktiviti P&P membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan
4.2	Penguasaan pembelajaran murid	Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif, afektif dan psikomotor meningkat.
4.3	Hasil kerja murid	Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran
4.4	Perancangan dan persediaan guru	Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran
4.5	Kaedah penyampaian	Kaedah penyampaian yang bersesuaian meningkatkan pencapaian objektif pelajaran
4.6	Kemahiran komunikasi	Komunikasi yang berkesan memudah dan mempercepat pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid.
4.7	Penggunaan sumber  pendidikan	Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu pengajaran guru
4.8	Penilaian	Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P
4.9	Teknik penyoalan	Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta memperkembang pemikiran kreatif dan kritis murid.
4.10	Penguasaan isi kandungan	Penguasaan fakta dan konsep membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat
4.11	Pengurusan kelas (bilik darjah/ makmal/ bengkel / padang)	Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P
4.12	Amalan profesionalisme keguruan	Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru
		Jumlah Skor Diperoleh
		Min Skor
		Peratus Pencapaian
		Taraf

* rujuk deskripsi skor untuk penentuan skor

NAMA PENCERAP		TANDATANGAN
JAWATAN:		NO.KP: